سوي حصر للحروف اللي ماينطقها ودربه عليها
راح تجد حرفين أو ثلاثة بالكثير ، سجل هذه
الحروف وتعلم كيف تنطق هل بإخراج اللسان
أو اتكاء اللسان على الأسنان أو من جوف
الحلق وبعد كذا جب أحد من أخوانه نطقه
سليم وخله يحاكيه وهات له كلمات كثيرة
للحروف التي يعاني منها ودربه عليها ،
أنا أدرس الصف الثاني وأول شيء أسويه
أنادي كل الطلاب وأخليهم ينطقوا الحروف
عندي أنا أقول الحرف وهو يقوله معاي
وأحصر الحروف اللي ماينطقها بصورة
صحيحة وأشتغل عليها السنة كلها كل
حصة أناديه وأعلمه لان يتقنها .
لكن باعتقادي أن المشكلة نفسية لأن
عمره كان يخوله بالنطق الصحيح من
زمان .
التأكد من هذا يتم عن طريق نطقه
للحروف تعال جنبه واقرأ الحروف
من الأول وهو يردد معاك إذا قالها
صح اعرف أن المشكلة نفسية من
تاتأة وخوف وارتباك وتقديم حرف
وتأخير آخر ، كمان كلم المعلم وأطلعه
على المشكلة من دون معرفة ابنكم وخليه
يشجعه ويمدحه ودرجات ونجوم وإن شاء
الله يكلل العمل بالنجاح ، وعليك بالقرآن
فإنه يقوم اللسان ، لاحظت معلما عندنا
حين خطب في صلاة الاستسقاء بصحة
ضبطه لأواخر الكلمات وهذا لا يحسنه إلا
أهل النحو وعندما سألته قال والله ما أعرف
شيء في النحو لكني أحفظ القرآن كاملا .
22-09-2020, 11:19 PM
