logo



أدوات الموضوع
قديم 04-12-2010, 10:40 PM
  المشاركه #13
عضو هوامير المميز
تاريخ التسجيل: Jan 2010
المشاركات: 3,647
 



[QUOTE=yahyakrem;11055861]
اكيد التغير ان شاء الله الى الافضل

الى--الى-الى




 
 
قديم 04-12-2010, 10:40 PM
  المشاركه #14
عضو هوامير المميز
تاريخ التسجيل: Jul 2009
المشاركات: 3,070
 



الله يعين بس

ودي اسألك يا الغالي

هل ادارة المنتدى سمحت بالمواضيع الخارجه عن الاسهم؟ في وسط الاسبوع






قديم 04-12-2010, 10:46 PM
  المشاركه #15
عضو هوامير المميز
تاريخ التسجيل: Jan 2010
المشاركات: 3,647
 



نامل من القائمين على التعليم ان ينظروا بجدية الى نظافة الحمامات فهى فى حالة يرثى لها ومشكلتها لايوجد من ينظفها --باستمرار -----بمعنى يخصص لها عامل او عاملة حسب نوع المدرسة وينظف الحمام 5مرات يوميا -وندعوا الوزارة الى زيارة بعض مدارس العاصمة وفى شمال الرياض لترى العجب و خاصة مدارس البنات والمرحلة الابتدائيه



قديم 04-12-2010, 10:53 PM
  المشاركه #16
عضو هوامير المميز
تاريخ التسجيل: Apr 2010
المشاركات: 22,571
 



وين قال هذا الكلام ؟
ماهو نوع التطوير؟




قديم 04-12-2010, 10:57 PM
  المشاركه #17
عضو هوامير المميز
تاريخ التسجيل: May 2008
المشاركات: 14,657
 



لن يعلم بحال التعليم وتدهوره إلا من مارس المهنة..
المباني مستاجرة..دورات المياه لاتنفع حتى للبهايم أعزكم الله..
برادات الماء الشرب منها قهر والله..
لكن الطالب مجبر يشرب منها والا يشتري من المقصف..
المكيفات في الصيف الساعة 8 صباحاً..قل عليها السلام..

الساحة في الشتاء لاتقي من البرد أبداً..
حال الطلاب أصحاب الظروف الخاصة(الأيتام أومن أبوه أو امه غير موجود لأي سبب كان)
حالهم تحزن في الشتاء أكثر من الصيف..
من مارس العملية التعليمية هو أعلم بها..
لايجي ألحين واحد ويقول دع الخلق للخالق..
بل ياويلك يامن ضيعت الأمااااااااااااااااااااااااانة..




قديم 04-12-2010, 10:57 PM
  المشاركه #18
عضو هوامير المميز
تاريخ التسجيل: Jul 2006
المشاركات: 514
 



أعتقد المقصود أكتمال التغير خلال سنتين
لانهم بدؤا من سنه والخطه تكتمل بثلاث سنوات




قديم 04-12-2010, 10:58 PM
  المشاركه #19
عضو موقوف
تاريخ التسجيل: Apr 2009
المشاركات: 1,219
 



يامعالي الوكيل لانريد تغير كتاب وورقه

ولكن نريد تغيير عقول تقرا تلك الكتب والاوراق عندها اقول لك انا وغيري شكراً ع التغيير

ولكن تغيير كلمه وجمله وكتاب ونفس الملقي لها نفس العقلية التي لاتفهم او انها فقط تقرا دون دخول المعلومه لفهم الطالب

كم ابن لنا تخرج ولم يفقه مايقول المعلم السبب انت ايها الملقي لتلك الكلمات والجمل من ذلك الكتاب

طبعاً ليس الجميع بل الاغلب

همسه قد يبدا التغيير من الاقرب لديكم في الوزارة




قديم 04-12-2010, 11:00 PM
  المشاركه #20
عضو هوامير المميز
تاريخ التسجيل: Jul 2006
المشاركات: 506
 



اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة cool car


لان المعلمين ماهم عارفين يشرحوا المنهج الجديد
قالوا نبسط لهم المنهج
:4::4::4::4:
هالحين ما غير المعلمين هم مهوب فاهمين

أخي العزيز هل اطلعت على هذا المنهج حتى تتهم المعلمين بمثل هذا الاتهام

أخي الكريم المناهج أخذت من بئية تعليمية لا تمت لبيئتنا بشيء من الواقعية

للأسف حتى الترابط بين أجزاء المنهج في بعض الدروس لا توجد

بل المشكلة الكبيرة أن هناك تجارب في كتاب الكيمياء لا تخص الكيمياء بل تخص الفيزياء أو العكس

أنا أتكلم عن مناهج أول ثانوي حتى عدد الحصص المقررة للمنهج تختلف لما هو مقرر لتدريس هذا المنهج بل حتى التوقيت الزمني لا يتناسب مع ما هو مطبق في مدارسنا

علاوة على ذلك المباني المستأخرة لا يوجد بها مختبرات أو مختبر لا يستوب عدد الطلاب الصف

بل المفاجأة الكبرى أن تدخل على 35-40 طالب في الفصل الواحد حتى تجعل كل واحد منهم يتعلم لواحده ويصل إلى المعلومات من خلال ما يشاهد أو يحاكي في الواقع الحياتي

آسف على الإطالة ولكنها خلجات في النفس لم استطع البوح بها إلا عر هذا المنتدى الشامخ لأن ليس من طبعي كثرة الكلام دون عمل

وفي الختام هذه وجهة نظر ليس ملز بها أحد

والسلام ختام




قديم 04-12-2010, 11:03 PM
  المشاركه #21
عضو هوامير المميز
تاريخ التسجيل: May 2007
المشاركات: 345
 



انا تابعت اللقاء كان بل - mbc-FM على الهواء مباشره مع داود الشريان
وكان اللقاء ممتاز وفهمت منه ان التطوير له اكثر من ثلاث سنوات ماضيه وسوف يكتمل التطوير خلال السنتين القادمه ان شاء الله
وان شاء الله يكون احسن وافضل من المناهج السابقه ..




قديم 05-12-2010, 12:15 AM
  المشاركه #22
عضو هوامير المميز
تاريخ التسجيل: Oct 2006
المشاركات: 3,620
 



والله ان مادة الرياضيات للصف الثاني ابتدائي ان بعضها غير مفهوم ولايواكب عقل الطالب الذي في بداية طريقة دروس بعضها مبهم ويعطيه المعلم واجب في المنزل اصعب درس



قديم 05-12-2010, 12:36 AM
  المشاركه #23
عضو هوامير المميز
تاريخ التسجيل: Mar 2010
المشاركات: 9,368
 



اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة همس2006
هالحين ما غير المعلمين هم مهوب فاهمين

أخي العزيز هل اطلعت على هذا المنهج حتى تتهم المعلمين بمثل هذا الاتهام

أخي الكريم المناهج أخذت من بئية تعليمية لا تمت لبيئتنا بشيء من الواقعية

للأسف حتى الترابط بين أجزاء المنهج في بعض الدروس لا توجد

بل المشكلة الكبيرة أن هناك تجارب في كتاب الكيمياء لا تخص الكيمياء بل تخص الفيزياء أو العكس

أنا أتكلم عن مناهج أول ثانوي حتى عدد الحصص المقررة للمنهج تختلف لما هو مقرر لتدريس هذا المنهج بل حتى التوقيت الزمني لا يتناسب مع ما هو مطبق في مدارسنا

علاوة على ذلك المباني المستأخرة لا يوجد بها مختبرات أو مختبر لا يستوب عدد الطلاب الصف

بل المفاجأة الكبرى أن تدخل على 35-40 طالب في الفصل الواحد حتى تجعل كل واحد منهم يتعلم لواحده ويصل إلى المعلومات من خلال ما يشاهد أو يحاكي في الواقع الحياتي

آسف على الإطالة ولكنها خلجات في النفس لم استطع البوح بها إلا عر هذا المنتدى الشامخ لأن ليس من طبعي كثرة الكلام دون عمل

وفي الختام هذه وجهة نظر ليس ملز بها أحد

والسلام ختام
اولا اعتذر لجميع المعلميين
حقيقه المنهج صعب جدا
ولكن افضل من السابق
ومن العقبات التى تواجه المعلم
زياده عدد الطلاب فى الفصل
بالاضافه لقصر اليوم الدراسى وعدد الحصص الخاصه بالمنهج




قديم 05-12-2010, 12:44 AM
  المشاركه #24
عضو هوامير المميز
تاريخ التسجيل: May 2008
المشاركات: 498
 



دروس اول ابتدائي غير مناسبة لطفل أول مرة يقعد على كرسي الدراسه.والله إني أشوف ولدي في أول ابتدائي وأشفق لحاله.القراءة فيها دروس ماناخذها في وقتنا إلا في صف سادس وأول متوسط والانجليزي هات كلمات واناشيد.مفروض الشغلات هاذي من ثالث ابتدائي كحد أدنى وليس من صف أول.ماله داعي التشويش اللي حاصل للطلاب
مابين تعلم الحروف العربية والإنجليزية.







الكلمات الدلالية (Tags)

للطلاب

,

وزارة

,

وكيل

,

المناهج

,

التعليم

,

بتغيير

,

يعد




تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع



08:29 AM